Dominika Wesołowska – pedagożka, mediatorka rodzinna, terapeutka systemowa w procesie certyfikacji. Absolwentka Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Członkini Stowarzyszenia Komitet Ochrony Praw Dziecka. Członkini nadzwyczajna Wielkopolskiego Towarzystwa Terapii Systemowej, gdzie poszerza swoją wiedzę i kompetencje. Pracuje z dziećmi, młodzieżą i ich rodzinami/opiekunami, współpracuje z instytucjami wspierającymi rodziny i szkołami, prowadzi grupy psychoedukacyjne dla dzieci i młodzieży, tworzy programy profilaktyczne.
Sylwia Pittner – psycholożka, absolwentka SWPS-u, terapeutka systemowa (w procesie certyfikacji) w Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowej, trenerka szkoły dla rodziców i wychowawców, mediatorka rodzinna, autorka programów profilaktycznych. Przez lata pracująca z rodzinami w kryzysie rozstania i kobietami doświadczającymi przemocy. Obecnie związana z Jeżyckim Centrum Zdrowia Psychicznego w Poznaniu, gdzie prowadzi terapię dzieci i młodzieży, dorosłych i rodzinną oraz Fundacją AKME, gdzie prowadzi warsztaty dla rodziców.
Na potrzeby realizacji programu powstała platforma edukacyjna szkola.eduprofilaktyka.pl. Szkole, która zdecyduje się na uczestnictwo w programie, zostanie założone indywidualne konto (zabezpieczone loginem i hasłem). Konto będzie aktywne przez okres 12 miesięcy. Na koncie będą dostępne zestawy materiałów edukacyjnych (Pakiet startowy nr 1 – materiały on-line) umożliwiające przeprowadzenie kompleksowych zajęć profilaktycznych w szkole. Oprócz materiałów on-line szkoła otrzyma również zestaw materiałów drukowanych (Pakiet startowy nr 2 – materiały drukowane) – ulotki dla uczniów oraz rodziców, plakaty).
Dostęp do programu sprzedawany jest w planach subskrypcyjnych (12-miesięcznych). Koszt przystąpienia 1 szkoły/placówki do programu wynosi 500 zł netto (615 zł brutto). Kwota 615 zł pozwala szkole na realizację programu w okresie 12 miesięcy od uruchomienia konta na platformie szkoła.eduprofilaktyka.pl. Po upływie tego terminu subskrypcja zostanie automatycznie anulowana (nie będzie naliczana żadna dodatkowa opłata).
Uczniowie szkoły podstawowej (I-VIII klasa).
Zaznajomienie uczniów z rodzajami przemocy: emocjonalnej, fizycznej i cyberprzemocy. Przekazanie wiedzy na temat przemocy rówieśniczej oraz przemocy domowej.
Zdobycie wiedzy przez uczniów na temat faktów i mitów związanych z przemocą domową oraz informacji, gdzie można szukać pomocy w sytuacji doświadczania przemocy domowej.
Edukacja dzieci i młodzieży w zakresie obowiązujących praw dziecka zawartych w Konwencji o Prawach Dziecka.
Nabycie przez uczniów umiejętności rozpoznawania oraz wyznaczania granic, w tym reagowania na zachowania przemocowe.
Nauka asertywnej komunikacji, w tym asertywnego wyrażania złości z poszanowaniem granic swoich i innych osób.
Nauka bezpiecznego poruszania się w świecie wirtualnym, w tym rozpoznawania oraz zapobiegania cyberprzemocy.
Wszystkie materiały stanowiące PAKIET STARTOY NR 1 będą dostępne w wersji scyfryzowanej. Nauczyciel będzie mógł dowolnie korzystać z materiałów przez cały okres programu (12 miesięcy od momentu przystąpienia do programu). Dzięki temu będzie mógł bez ograniczeń pobierać materiały, korzystać z nich w domu, przygotowując się do zajęć, drukować w ilości dostosowanej do potrzeb swojej klasy.
Przed rozpoczęciem zajęć profilaktycznych nauczyciel może zapoznać się z przewodnikiem dydaktycznym wprowadzającym do realizacji programu. W przewodniku są wymienione cele programowe oraz opis wszystkich materiałów edukacyjnych, wchodzących w skład zestawu.
Po zapoznaniu się z przewodnikiem nauczyciel będzie miał do dyspozycji 9 zestawów edukacyjnych (materiały on-line do pobrania). W ramach programu przygotowaliśmy:
– 9 konspektów lekcji
– 22 różne arkusze ćwiczeniowe dla uczniów
– ankiety ewaluacyjne dla nauczycieli
– dyplomy dla uczniów za uczestnictwo w lekcjach profilaktycznych
Konspekty lekcji:
1. Moje królestwo – moje granice
Cel zajęć: zdobycie wiedzy na temat granic i do czego granice są nam potrzebne, aby móc rozpoznać przemoc.
2. Kto nie gości złości?
Cel zajęć: uczniowie zdobywają wiedzę na temat asertywnej komunikacji, która służy do wyrażania złoci z poszanowaniem swojego rozmówcy.
3. Prawa Dziecka
Cel zajęć: uczniowie zdobywają wiedzę o przysługujących im prawach, które zostały zawarte w Konwencji o Prawach Dziecka; uświadomienie, iż łamanie praw dziecka jest przemocą.
4. Reaguję, zatrzymuję!
Cel zajęć: uczniowie zdobywają wiedzę o tym, czym jest przemoc emocjonalna, jak ja rozpoznać i jak jej przeciwdziałać.
5. Kto mnie (nie)złowi? – bezpieczeństwo w sieci.
Cel zajęć: uświadomienie zagrożeń i wskazanie bezpiecznych zachowań w sieci.
6. Za granicą – przemoc fizyczna
Cel zajęć: kształtowanie umiejętności asertywnego wyrażania złości z poszanowaniem granic swoich i innych osób.
7. Pod jednym dachem
Cel zajęć: rozróżnienie faktów i mitów związanych z przemocą domowa; zdobycie informacji, gdzie można szukać pomocy w sytuacji doświadczania przemocy domowej.
8. OPANUJ… się
Cel zajęć: umiejętność kontroli złości jako metoda przeciwdziałania agresywnym zachowaniom.
9. Error!
Cel zajęć: uświadomienie zjawiska cyberbullyingu i istnienia netykiety.
Oprócz zestawu materiałów on-line każda szkoła otrzyma: ulotki edukacyjne dla uczniów, ulotki edukacyjne dla rodziców, plakaty edukacyjne.
– zestaw ulotek edukacyjnych– stanowiący podsumowanie wiedzy, pozyskiwanej przez uczniów podczas programu. Mogą zostać udostępnione w bibliotece, świetlicy szkolnej lub innym miejscu, do którego uczęszczają uczniowie.
– ulotki edukacyjne dla rodziców informujące o treściach poruszanych z uczniami podczas lekcji profilaktycznych.
– plakaty dla szkoły zawierające treści edukacyjne.
Ulotka nr 1 – Po co mi złość? (dla uczniów 1-3 klasy SP) – 50 szt.
Ulotka nr 2 –Prawa dziecka (dla uczniów 4-6 klasy SP) – 50 szt.
Ulotka nr 3 – Pod jednym dachem. Przemoc domowa (dla uczniów 7-8 klasy SP) – 50 szt.
Ulotka nr 4 – Przemoc domowa. Jak rozpoznać? Jak reagować? (dla rodziców) – 50 szt.
Plakat nr 1 – Prawa dziecka (dla uczniów) – 2 szt.
Plakat nr 2 – Hej, TY! Czy hejty? (dla uczniów) – 2 szt.
Szkoła / samorząd może:
Przysłać wypełniony formularz zamówienia.
Złożyć zamówienie w sklepie internetowym.
Złożyć zamówienie telefonicznie.