Aktywni, nie naiwni! – program profilaktyczny o przeciwdziałaniu uzależnieniom behawioralnym

Cele do osiągnięcia:

1. Utrwalenie wiedzy uczniów na temat korzyści płynących z prowadzenia zdrowego stylu życia. Wskazanie, co wspomaga pracę naszego mózgu, a co jej szkodzi. Rozróżnienie bezpiecznych i niebezpiecznych zachowań (grożących uzależnieniem behawioralnym).
2. Zdobycie przez uczniów wiedzy o mechanizmach uzależnienia behawioralnego oraz o bezpiecznych sposobach na poprawę nastroju.
3. Zdobycie przez uczniów wiedzy o tym, jak działa uzależnienie behawioralne związane z grami cyfrowymi.
4. Zapoznanie uczniów z tematyką związaną z uzależnieniami behawioralnymi w kontekście zakupoholizmu.
5. Zdobycie przez uczniów wiedzy o tym, jak działa uzależnienie behawioralne związane z uzależnieniem od smartfona.
6. Uświadomienie uczniom, że bezpieczne przezywanie emocji może być czynnikiem chroniącym przed kompulsywnymi zachowaniami, a tym samym od uzależnień behawioralnych.
7. Nauka organizacji czasu, aby budować sprawczość i unikać zachowań kompulsywnych mogących prowadzić do uzależnień behawioralnych.

Co zyskujesz, wybierając nasz program?

Fundamentem programu jest Licencja Cyfrowa (E-Program). Po zakupie otrzymują Państwo 12-miesięczny, nielimitowany dostęp do platformy szkola.eduprofilaktyka.pl dla całej kadry szkoły.

W ramach E-Programu otrzymują Państwo:

• Przewodnik dla nauczyciela wprowadzający do tematyki,
• Komplet 9 gotowych scenariuszy lekcji,
• Arkusze ćwiczeniowe i dydaktyczne dla uczniów (do samodzielnego wydruku w dowolnej liczbie),
• Narzędzia do ewaluacji działań oraz wzory dyplomów dla uczniów.

Tematyka konspektów lekcji:

Klasy 1-3

1. Zielone wygrywa, czerwone przegrywa
   Cel zajęć: zdobycie wiedzy na temat korzyści i zagrożeń związanych z korzystaniem z ekranów.
2. Trzy kolory
   Cel zajęć: utrwalenie wiedzy na temat korzyści płynących ze zdrowego stylu życia. Zaznajomienie
   z terminem uzależnień behawioralnych oraz zagrożeń z nich wynikających.
3. Zdrowa głowa
   Cel zajęć: zdobycie wiedzy na temat tego, co wspomaga prace naszego mózgu, a co jej szkodzi. Rozróżnienie bezpiecznych i niebezpiecznych zachowan (grożących uzależnieniem behawioralnym).

Klasy 4-6

1. Sam nagrodę sobie dam!
   Cel zajęć: młodzież zdobywa wiedze na temat tego, jak działa uzależnienie behawioralne związane z grami cyfrowymi.
2. Mój dzień
   Cel zajęć: uczniowie zdobywają wiedzę na temat tworzenia się mechanizmu uzależnienia behawioralnego.
3. Mój plan
   Cel zajęć: uczniowie uczą się organizacji czasu, aby budować sprawczość i unikać zachowań
   kompulsywnych mogących prowadzić do uzależnień behawioralnych.

Klasy 7-8

1. Dzień dobry
   Cel zajęć: uczniowie uczą się, jak konstruktywnie zarządzać swoim czasem, co pozwala im budować
   uważność, poczucie sprawczości, redukować stres oraz zmniejszać ryzyko uzależnień behawioralnych poprzez kontrolowanie podejmowanych działań.
2. Przeżywam, wygrywam!
   Cel zajęć: uświadomienie uczniom, że bezpieczne przezywanie emocji może być czynnikiem
   wspierającym ich funkcjonowanie, w tym chroniącym ich przed kompulsywnymi zachowaniami,
   a tym samym od uzależnień behawioralnych.
3. Szczęście na wyprzedaży
   Cel zajęć: uczniowie zapoznają się z tematyką związaną z uzależnieniami behawioralnymi w kontekście zakupoholizmu.

Wzmocnij przekaz profilaktyczny – wybierz Zestaw Drukowany

Jako opcjonalne rozszerzenie działań online, oferujemy profesjonalnie wydrukowane pakiety materiałów fizycznych (ulotki dla uczniów i rodziców oraz plakaty profilaktyczne). Pozwala to na skuteczne przeniesienie profilaktyki poza mury klasy i zaangażowanie rodziców.

W zależności od wielkości Państwa placówki, oferujemy 4 gotowe zestawy (Mały, Średni, Duży, Mega). W skład zestawów wchodzą następujące materiały:

• Ulotka nr 1 – Jak dbać o mózg? (dla uczniów 1-3 klasy SP)
• Ulotka nr 2 – Czas ekranowy. Mam to pod kontrolą! (dla uczniów 4-6 klasy SP)
• Ulotka nr 3 – Fonoholizm. Nie daj się złapać! (dla uczniów 7-8 klasy SP)
• Ulotka nr 4 – Uzależnienia behawioralne. Co warto wiedzieć? (dla rodziców)
• Plakat nr 1 – Smartfon? Mam go pod kontrolą! (dla uczniów)
• Plakat nr 2 – Zdrowa głowa, energii doda! (dla uczniów)

Jak zamówić program?

1. Krok 1: Dodaj do koszyka program. Kupujesz wówczas licencję cyfrową. 

2. Krok 2 (opcjonalnie): Wybierz jeden z Zestawów Drukowanych (Zestawy dla szkoły), dopasowany do liczby uczniów w szkole/samorządzie. Nazwa zestawu ma taką samą nazwę, jak nazwa programu. 

3. Krok 3: Po złożeniu zamówienia prześlemy fakturę oraz poprosimy o odesłanie uzupełnionego Załącznika nr 1 (Karty uruchomienia programów). Dzięki temu będziemy mogli niezwłocznie aktywować dostęp do platformy dla Państwa szkoły.