Relacje 2.0. Czy nie lepiej być sobą bez filtra? – ulotka o presja social mediów i FOMO dla klas 7-8 SP

Ulotka wyposaża nastolatków w kluczowe kompetencje psychospołeczne, stanowiąc wartościowy materiał do profilaktyki zdrowia psychicznego dla klas 7-8. W przystępny i konkretny sposób uczy, jak krytycznie patrzeć na media społecznościowe, demaskować wykreowany świat influencerów i radzić sobie z presją idealnego wizerunku.

Dla kogo jest ta ulotka?
Dla uczniów i uczennic klas 7-8 SP, wychowawców, pedagogów oraz psychologów poszukujących merytorycznych narzędzi wspierających nastolatków w świecie zdominowanym przez presję „lajków” i FOMO.

Kluczowe zagadnienia z zakresu profilaktyki:

• Krytyczne myślenie o mediach: analiza pracy influencera i uświadamianie, że idealny wizerunek w sieci to często wyreżyserowana praca całego sztabu ludzi.
• Zjawisko FOMO: tłumaczenie mechanizmów lęku przed odłączeniem (ciągłe sprawdzanie powiadomień) i nauka mądrego korzystania z technologii.
• Autentyczność vs kreacja: zdejmowanie z młodzieży presji walki o polubienia i ciągłego zabiegania o względy obcych ludzi.
• Prawdziwe relacje: zachęcanie do publikowania prawdziwego siebie i budowania relacji w świecie offline.

Korzyści z wykorzystania ulotki w edukacji:
Ulotka wzmacnia samoocenę młodzieży i chroni ich zdrowie psychiczne. Nie zakazuje używania social mediów, ale dostarcza wiedzy, która uwalnia od presji bycia „influencerem we własnym życiu”. Uzupełnieniem materiału jest broszura dla rodziców „Dziecko w sieci relacji”.

————————————————————————–

Gdzie wykorzystać? Zajęcia wychowawcze, warsztaty profilaktyczne, szkolne akcje edukacyjne.
Odbiorca: uczniowie 13-15 lat (7-8 klasa SP)
Format ulotki: A5 (A4 składne do A5, 4 strony)
Cena: 1,80 zł brutto
Minimalna liczba do zamówienia: 25 szt.
Autor/autorka treści merytorycznych: Piotr Klimczyk